El cerebro está formado por dos hemisferios, el izquierdo y el derecho. El cerebro izquierdo es el responsable de funciones como la lógica, el análisis y el cálculo. El derecho se ocupa más de aspectos como creatividad, imaginación e intuición.

El programa de estudios tradicional no está diseñado para mejorar y estimular la actividad de ambos lados del cerebro por igual. En esencia, nuestro sistema educativo, y la ciencia en general, tienden a descuidar el hemisferio izquierdo. UCMAS pretende compensar esta limitación mediante la estimulación del cerebro derecho con ayuda de la aritmética mental.
 

Ventajas del Programa

• Memoria fotográfica.
  El concepto de pensar en forma de imágenes ayuda al estudiante a rendir mejor, no sólo en matemáticas, sino en todas las asignaturas.
• Capacidad de escucha.
  La práctica constante realizando sumas dictadas por el profesor, agudiza la capacidad de escucha de los estudiantes.
• Concentración.
  La metodología de enseñanza de UCMAS hace que el niño desarrolle una capacidad de atención única y le ayuda a concentrarse mejor.
• Comprensión.
  El uso como herramienta de aprendizaje del Ábaco, así como de las tarjetas ilustrativas, mejora el entendimiento y la capacidad de retención.
• Presentación.
  El arte ancestral de la aritmética mental presta atención primordial a la disposición y la apariencia. La práctica regular mejora la capacidad de presentación en los niños.
• Imaginación y Creatividad.
  En una fase concreta del proceso de aprendizaje, el estudiante debe prescindir del Ábaco con idea de que trabaje con uno imaginario. Ello contribuye a estimular el cerebro derecho y a desarrollar estas cualidades.
• Rapidez y Precisión.
  La práctica constante en casa ayuda al niño a ser más rápido y preciso en la resolución de problemas.
• Autosuficiencia y Confianza en sí mismos.
  A tan tierna edad, los estudiantes prescinden de la calculadora, volviéndose así más autosuficientes. Además, su auto confianza se ve considerablemente potenciada.